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terça-feira, 17 de junho de 2025

Projeto ‘Mulheres que Alimentam’ é lançado em Barrocas com foco na agricultura familiar e no empreendedorismo feminino

 ‘Mulheres que Alimentam’ chega a Barrocas com foco na economia solidária e nas mulheres rurais - Foto Reprodução
A Secretaria de Agricultura de Barrocas realizou na manhã de segunda-feira (16) o seminário de apresentação do projeto Mulheres que Alimentam. O evento aconteceu na Câmara Municipal e reuniu lideranças de povoados, representantes de associações, sindicatos, servidores públicos e autoridades, como o secretário de Agricultura, Robenildo Brito, conhecido como Robinho do Ouricuri, a secretária de Ação Social, Daniela Queiroz, e o vereador Gerival Moreira (PT).

O projeto é uma iniciativa em parceria com a Arco Sertão, a Secretaria Estadual de Políticas para as Mulheres e a Prefeitura de Barrocas, por meio da Secretaria de Agricultura. Também conta com apoio da Superintendência de Políticas para as Mulheres, de movimentos sociais, sindicatos e associações ligadas à agricultura familiar.

Em contato com a Rádio A Nossa Voz, o secretário Robinho do Brito destacou que a proposta “visa dialogar com todas as secretarias do governo, com intuito de fortalecer a agricultura familiar, a economia solidária e o empreendedorismo rural, notadamente o feminino do município de Barrocas”.

Ainda segundo Robinho, o projeto faz parte de um novo modelo de gestão. “É o governo construindo uma nova história, fazendo mais pela economia do município”, afirmou.

@ Nossa Voz Da Redação 

quarta-feira, 11 de junho de 2025

Secretário de Agricultura de Barrocas busca apoio da ADAB para fortalecer ações no município

Robenildo em reunião com representante da ADAB na região - Foto: Reprodução
O secretário de Agricultura de Barrocas, Robenildo Brito, esteve reunido na terça-feira (10) com a gerente regional da ADAB (Agência de Defesa Agropecuária da Bahia), Marcely Macedo, em Serrinha, para discutir melhorias na atuação do órgão estadual no município. A pauta envolveu estratégias voltadas à assistência técnica, qualificação do atendimento e fortalecimento do suporte aos produtores rurais barroquenses.

Em contato com o JNV, o secretário destacou a importância do diálogo institucional: “Estive reunido com a gerente regional da ADAB, em Serrinha, para debatermos a logística, administração e novas estratégias para atuação da ADAB no município de Barrocas, com foco na assistência ao produtor e qualificação do atendimento em Barrocas.”

Segundo ele, a iniciativa conta com o apoio do prefeito José Almir (Almir de Maciel), que tem se mostrado sensível às demandas do setor. Desde que assumiu a pasta, Robenildo tem se empenhado em ampliar parcerias e ações que garantam mais estrutura e atenção aos agricultores da zona rural.

A Secretaria de Agricultura vem intensificando o diálogo com órgãos estaduais e buscando projetos que promovam o desenvolvimento sustentável do campo no município.

@ Nossa Voz - Da Redação

sexta-feira, 30 de maio de 2025

Barrocas: Secretário de Agricultura participa da entrega de sementes pelo projeto 'Terra Produtiva'

SEAGRI realiza entrega de sementes do projeto Terra Produtiva | Foto: Reprodução DECOM
O Projeto Terra Produtiva, que visa aumentar a produção da agricultura familiar em Barrocas deu mais um passo nesse objetivo. O processo de aração de terras foi concluído e agora as sementes para a plantação já estão sendo distribuídas nas comunidades por membros da Secretaria de Agricultura - SEAGRI.
 
Robenildo Brito, secretário de Agricultura, esteve de perto para fazer a entrega e o acompanhamento das ações que foram preparadas para os agricultores do município. Nas redes sociais da secretaria, ele falou sobre a importância da ação: “Estamos fazendo a entrega da semente dentro do programa Terra Produtiva. É uma semente qualificada, bem selecionada, que vai ajudar o nosso produtor a plantar no tempo certo, com mais qualidade e bons resultados. É a Prefeitura de Barrocas trabalhando para quem mais precisa.”, disse o secretário.

@ Nossa Voz - Da Redação

quarta-feira, 14 de maio de 2025

Barrocas: Seagri realiza primeiras apreensões de animais soltos e inicia nova fase com aplicação de multas

Primeiros animais que só serão liberados seguindo o decreto -Fotos Reprodução
O Governo Municipal de Barrocas confirmou na terça-feira (13) as primeiras apreensões de animais soltos em vias públicas. A operação, realizada pela equipe da Secretaria de Agricultura (SEAGRE), segue o decreto municipal em vigor, que proíbe a circulação de animais nas ruas por risco à segurança da população e à integridade dos próprios bichos.

Segundo a Prefeitura Municipal, três animais foram recolhidos nesta nova etapa. A ação marca o fim do período educativo, que vinha sendo adotado desde o início do ano. Em entrevista ao podcast Dialogando, na  quinta-feira (8) o secretário de Agricultura Robenildo Brito revelou que, até então, 63 acompanhamentos de casos haviam sido registrados, mas sem aplicação de multas, num esforço voltado à conscientização.

“A partir de agora, o animal apreendido só será liberado mediante registro do proprietário e pagamento de multa. A fase educativa passou”, afirmou Robenildo, deixando claro que a medida será adotada com rigor para evitar reincidências e garantir mais controle sobre a situação.

A pasta da Agricultura passará por mudanças nos próximos dias, após aprovação do projeto que prevê o desmembramento da secretaria. Com isso, Meio Ambiente será estruturada como nova secretaria. Enquanto o novo nome para Agricultura não é anunciado, o conhecido Robinho segue à frente das ações.

@ Nossa Voz - Da Redação

sábado, 9 de novembro de 2024

Robenildo Brito se diz à disposição para comandar Secretaria de Saúde em Barrocas, mas faz ressalvas

Robenildo Brito foi Diretor do Hospital Municipal na segunda gestão de Almir de Maciel - Foto: Arquivo pessoal
Em meio às especulações sobre os futuros secretários da gestão do prefeito eleito Almir de Maciel (PT), o ex-diretor do Hospital Municipal de Barrocas e nutricionista Robenildo Brito declarou estar à disposição para assumir a Secretaria Municipal de Saúde. “Sou profissional, nem mais nem menos que ninguém. Só aceito se for para transformar de verdade o município”, afirmou o conhecido Robinho, em um grupo de notícias na última sexta-feira (08).

O nutricionista ressaltou que a decisão final cabe ao prefeito eleito. “Se tiver de ser, será. A decisão é do futuro gestor”, declarou, recebendo manifestações de apoio. O ex-diretor destacou ainda que seu compromisso seria com um trabalho voltado para servir, sem arrogância: “Sem salto alto, sem nariz empinado, apenas para servir. Se não for para ser assim, estou fora”, ressalvou.

A escolha para a Secretaria de Saúde, no entanto, permanece indefinida. Recentemente o vice prefeito eleito José Eclécio sugeriu um nome, mas ele próprio informou que a pessoa não poderia assumir (ver aqui). Comentários apontam outros possíveis nomes, como o de Paloma Carneiro, cunhada de José Almir. Até o momento, o prefeito eleito não se pronunciou sobre os integrantes do seu secretariado, alimentando as expectativas.

Almir de Maciel, eleito com uma diferença de 88 votos sobre Marlon Nunes, do Avante, assumirá a prefeitura de Barrocas pela terceira vez. Ele enfrenta o desafio de definir um secretariado que atenda às expectativas da população e garanta eficiência na gestão pública.

@ Nossa Voz - Por Rubenilson Nogueira

sexta-feira, 24 de julho de 2020

RUBENILSON E AMIGOS #EP09 - ENTREVISTA COM ROBENILDO BRITO


'Rubenilson e Amigos' é um programa de entrevista da Rádio Web A Nossa Voz que vai ao ar todas as quartas-feiras às 19h00. O nono entrevistado foi o professor e nutricionista Robenildo Brito, que bateu um papo descontraído sobre sua trajetória de vida na comunidade de Ouricuri, as participações nos movimentos sociais e estudantis, bem como as eleições municipais que concorreu. Contou suas experiências na direção do Hospital Municipal de Barrocas e da APAE, além responder sobre sua atual profissão e fez uma análise da atual conjuntura política de Barrocas.

Da Redação - Rádio A Nossa Voz

quinta-feira, 16 de julho de 2020

CORONAVÍRUS (COVID-19) ENTRE A CIÊNCIA E O ACHISMO - Por Robenildo Brito

Robenildo Brito - Professor
nas Faculdades FAEC e FAC 
 
É notável e ainda muito confuso o momento em que se encontra o mundo inteiro, no que se refere a pandemia do Novo Coronavírus (COVID-19), principalmente em relação ao vírus, suas consequências, á curto, médio e longo prazo, e ainda sobre o período de incubação, como também de transmissão, contaminação e duração da curva exponencial. 

Muitos estudos vem sugerindo a origem desse novo Coronavírus que é o causador da doença COVID-19. De acordo com Análise do genoma 2019-nCoV, também sugere que esse novo vírus é um híbrido ". Por um lado, é claro que está relacionado ao coronavírus que vivem em morcegos, assim como o vírus que causa o SARS. No outro, descobriu-se que uma fração de seu genoma surge de outro coronavírus presente em espécies de animais a serem identificadas. Nesse caso a fração envolvida é precisamente a que tem a ver com os elementos que eles formam os picos do vírus e que, como já mencionado, eles têm um papel crucial nos primeiros passos da infecção. Devido à falta de imunidade a essa nova cepa de coronavírus, um grande número de pessoas em geral são suscetíveis a ele (CEVALLOS,2020); (GOYAL, 2020). 

Nessa linha, é preciso saber que existe apenas uma maneira de combater uma epidemia: identificar a fonte inicial do vírus (o reservatório) e cortar todas as cadeias de contágio. É fácil dizer, mas muito difícil de realizar já que deve-se levar em conta vários fatores e cenários. No caso do novo coronavírus, como os sintomas iniciais podem ser confundidos com gripe, é necessário um sistema de diagnóstico rápido e preciso para descartar para aqueles que não têm e isolar e cuidar daqueles que foram infectados, evitar novas infecções e contar com a eficiência dos recursos que estão disponíveis, por isso é necessário seguir as orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) de que é fundamental fazer isolamento social (CEVALLOS,2020). 

Ainda nessa perspectiva, a transmissão do Novo Coronavírus (COVID-19), inclui medidas individuais e ambientais, detecção e isolamento de casos, rastreamento de contatos e quarentena, medidas de distanciamento social e físico, incluindo reuniões de massa, viagens de qualquer natureza, medidas e vacinas e tratamentos além da testagem em massa da sociedade e comprovação eficaz de real cura. Embora vacinas e medicamentos específicos ainda não estejam disponíveis para a COVID-19, mas é preciso saber que outras medidas de saúde pública e sociais desempenham um papel essencial na redução do número de infecções e no salvamento de vidas. As medidas sociais e físicas de distanciamento visam retardar a propagação do vírus e da doença, interrompendo as cadeias de transmissão, impedindo que novos casos apareçam (OMS,2020). 

Esses fatores, causas e consequências, ainda em estudo no mundo inteiro, fazem parte de uma série de indagações, preocupações e incertezas, o que é necessário na ciências, em que nada é definitivo, pronto e acabado. Isso porque é imprescindível que para se ter resultados fidedignos e eficácia nas pesquisas e estudos, é fundamental a paciência e perseverança, sobretudo porque a vida das pessoas estar em jogo e o “mundo todo parado e aflito” esperando uma “descoberta milagrosa”. Em ciências não se espera “o milagre” espera-se investimento do Estado, conhecimento e comprometimento de todos os envolvidos, Governo, ciência e sociedade. 
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sexta-feira, 19 de junho de 2020

Opinião: Os desafios da Educação no Mundo Contemporâneo pós pandemia - Por Robenildo Brito

Robenildo Brito - Professor, nutricionista 
e gestor da Saúde e hospitalar
A educação é um bem indispensável a vida das pessoas, é construída ao longo da história, perpassando séculos na história da humanidade, é por meio dela que a humanidade evoluiu e evolui o tempo todo. Percebe-se, e é notório a evolução da educação desde a antiguidade aos dias atuais, quer seja na proposta pedagógica que foi aprimorada ou modificada durante este período, quer por necessidade diversas do mundo contemporâneo, ou do atual mundo ON. 

Dessa forma, é notório que no momento presente de isolamento social e fechamento das escolas, segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), milhões de estudantes estão sem aulas com o fechamento total ou parcial de escolas e universidades em mais de 150 países devido à pandemia e no Brasil, as aulas presenciais estão suspensas em todo o território nacional (UNESCO, 2020). O modelo de educação que se tem, não está dando conta de direcionar professores e escolas para um caminho ou caminhos. O que se percebe é uma falta de organização institucional, falta de direcionamento pedagógico, uma confusão metodológica e. sobretudo ausência de uma didática, pertinente para este momento, que sem dúvidas, é atípico e impensável, daí a incerteza de como agir. Tudo isso, acaba que trazendo uma insegurança para escola, mas sobretudo para a família e consequentemente para as crianças, são chuvas de ideias que surgem, muitas delas , sem dúvidas louváveis, muitas mão tão próprias para este momento e para a realidade dos inúmeros sujeitos. 

O uso das plataformas digitais é de suma importância para o fazer educação neste momento, sobretudo porque não há como as escolas estarem abertas, mas também devido a necessidade de fazer algo, não perder o vínculo com os alunos e tão pouco deixar de oferecer algum recurso que possa assegurar o ensino e garanta o mínimo de aprendizagem. Acredita-se que estes recursos digitais não são algo tão distante da realidade da maioria dos alunos inseridos neste mundo ON. E ai é importante dizer que a gestão do calendário e a forma de organização, realização ou reposição de atividades acadêmicas e escolares é de responsabilidade dos sistemas e redes ou instituições de ensino (BRASIL 2020). 

É perceptível a angústia dos professores e das escolas neste momento, em que é preciso se reinventar, repensar a sua prática e construir metodologias com os recursos diversos que estão disponíveis, embora muitos professores ainda não saibam ou tenham dificuldades para utilizar estes recursos, e sem falar que estes nem sempre estão acessíveis a todos os alunos. A falta de aparelhos como SMARTFHONEs ou computadores, ente outros, dificultam a prática educativa neste momento. Um outro fator determinante é a falta de acesso á internet que na sua ausência é impossível usar as plataformas digitais. De outro lado, a continuidade das atividades educacionais, por meio de trilhas de aprendizagem remotas que valorizam as metodologias de Ensino a Distância (EAD) via celular e computador, televisão e rádio, corrobora positivamente para a manutenção do comprometimento educacional a curto prazo. (SANZA et al., 2020). 

Todo esse processo de reconstrução da prática educativa neste momento, de aulas remotas, ou on-lines, tem desencadeado uma sensação de frustração, angústia,, ansiedade, impotência de gerenciamento da sala de aula, duplicidade de carga horária, associada a exigência de cumprimento do ano letivo e a reclamação constante da família, que encontram-se assumindo o papel de professores, sem saber direcionar as atividades dos alunos, fator este que, é preciso e necessário que a família neste momento, repense a sua conduta enquanto responsáveis no processo escolar dos seus filhos, sem querer aqui transferir o papel da escola, mas de chamar a família a responsabilidade que sempre foi dela neste processo de ensino aprendizagem e nesta relação família escola.
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domingo, 31 de maio de 2020

Há o racismo! Por Robenildo Brito

Robenildo Brito - Professor, nutricionista 
e gestor da Saúde e hospitalar 
Ser racista é uma opção de vida, não adianta ir a igreja, frequentar boas escolas e até ser "bem criado." Ser racista não é uma doença, é uma conduta de gente que acredita que existe povos melhores e povos piores, que acredita que existe superioridade na espécie humana. Ser racista em um mundo no qual o estado chancela e aparelha o racismo, reafirmado nas ações de governo, nas condutas de uma polícia preparada para matar,nunca para proteger (salvo exceções).

Eles estão por toda parte, nos altares das igrejas, camuflados de "cordeiros imaculados". Eles estão nas escolas através de professores, coordenadores, alunos e de uma direção que nada faz para punir os agressores, com o discurso de sempre, "vamos averiguar e tomar as providências". Eles estão no time de futebol que no primeiro desentendimento (daquele passo errado), "tasca" em um "só podia ser preto".

Os racistas estão aqui nas redes sociais, disfarçados de bons moços, de gente de bem, mas na primeira oportunidade proferem palavras más, cruéis, com objetivo de diminuir, segregar e aviltar o outro, motivo? ser negro! O racismo não é uma doença, ele é uma filosofia de vida, de gente pequena, infeliz, mesquinha, ignóbil e cheias de rancor, de preconceito.

Chega de mortes por ser preto neste país e neste mundo! Chega de. palavras criadas para diminuir o negro (denegrir, mulata, cor parda, dia de branco,etc,etc e etc). Chega de. diminuição e discriminação da religião de matriz africana, por acreditar na superioridade da sua crença e da sua fé! Uma nação só será desenvolvida, ,quando todas as pessoas forem tratadas com dignidade e equidade. O desenvolvimento econômico não poderá ser requisito para prosperidade e soberania nacional ou mundial,.Soberania é cuidar de todas as pessoas, com igualdade de direitos.

Chega de chacinas de irmãs e irmãos. negros! Punição aos culpados! Racismo é crime!

Prof. Robenildo Brito
Barrocas-Ba

segunda-feira, 25 de maio de 2020

Barroca: O Jornal a nossa voz uma fonte de Pesquisa escolar. Por Robenildo Brito

Robenildo Brito - Professor, nutricionista 
e gestor da Saúde e hospitalar 
Sabe-se que a pesquisa é um meio indispensável para qualquer pessoa, principalmente para o aluno, seja ele escolar ou universitário, principalmente neste mundo contemporâneo, estes precisam buscar em diversas fontes, informações acerca das suas necessidades educacionais, quer seja por exigência do componente curricular, quer por necessidade pessoal de busca de conhecimento. 

Nesse sentido vários autores falam da importância da pesquisa para a formação do indivíduo em qualquer área do conhecimento, e para a própria formação cidadã. “Uma pesquisa é sempre, de alguma forma, um relato de longa viagem empreendida por um sujeito cujo olhar vasculha lugares muitas vezes já visitados. Nada de absolutamente original, portanto, mas um modo diferente de olhar e pensar determinada realidade (...)” (DUARTE, 2002, p.01). 

A pesquisa é indispensável na construção do conhecimento, já que a educação hoje perpassa a sala de aula, e uma educação que preza pela qualidade, pela autonomia dos sujeitos, ela cria condições para que estes se tornem autores no processo de formação e não apenas coadjuvantes. A pesquisa na sala de aula invertida que é um modelo excepcional na contemporaneidade, uma vez que permite que o aluno busque o conhecimento e o professor apenas o auxilia neste processo de apropriação que também perpassa por este caminho. Demo (2000, p. 20), enfatiza que “Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como de aprendizagem (princípio científico e educativo), sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo de conhecimento.” 

Estas pesquisas outrora eram feitas por meio exclusivo de livros e revistas impressas, com o avanço da tecnologia, a chegada do computador e do acesso á internet. O modelo de pesquisa cada vez mais vem trilhando outros caminhos como os sites, plataformas digitais e principalmente os blogs, este por ser um espaço de pesquisa mais acessível a todos e que traz informações precisas das diversas áreas do conhecimento, facilitando a vida da garotada ao acesso a informação, tanto para a resolução de pesquisas das diversas áreas, bem como para a formação de uma consciência crítica acerca do mundo ao seu redor. 

Em Barrocas, não é diferente, o Jornal a Nossa Voz tem contribuído com a pesquisa, quer seja para entretenimento do cidadão, quer para conhecimento dos alunos, uma vez que neste espaço, pode-se encontrar matérias diversas que tratam de saúde, cultura, educação, politica, religião, meio ambiente, esporte, lazer, possibilitando compreensão das diversas temáticas, tanto a nível local como nacional e mundial. Esta ferramenta de conhecimento disponibilizada de forma gratuita, responsável, fidedigna e com compromisso ético, tem facilitado a buscativa de alunos, tanto das escolas públicas quanto das privadas a diversos conteúdos. 

Além disso este espaço vem se tornando um mecanismo de publicações, no qual tem uma quantidade significativa de publicações feitas por alunos sobre diversos temas, publicações de nível educacional, escolar, cultural, ambiental e esportiva, bem como de cidadãos. Contudo percebe-se que o Jornal a Nossa Voz, não é mais só um espaço jornalístico apenas, mas um acervo de conhecimento e informações que não mais pertence ao seu proprietário, mas como um patrimônio cultural do município. 

Dessa forma o JNV, tem se tornado um acervo, das diversas áreas do conhecimento e principalmente da realidade local, nesse espaço a pessoa pode apoderar-se desta riqueza de informações locais, a história, política, religiosa, cultural, educacional e da saúde que juntas formam a identidade de um povo, que no passo a passo, construiu a sua história a base de lutas, derrotas e também vitórias, esta riqueza permite que o cidadão barroquense tenha a garantia de conhecer a sua história local por meio da informação formal. 

Diante do exposto, acredita-se que o Jornal a Nossa Voz, tem um papel importantíssimo em Barrocas e o cumpre de forma despretensiosa e com o poder que lhe é peculiar como imprensa, em um Estado Democrático de Direito. 

Robenildo Brito 
Professor, nutricionista e gestor da Saúde e hospitalar 
Pedagogo pela UNEB-Campus XI 
Nutricionista Pela FAN 
Licenciando em Biologia 
Especialista em Educação Especial e Inclusiva-FAMART 
Especialista em Gestão Educacional e Coordenação- FAEC 
Especialista em Gestão da Saúde e Gestão Hospitalar